{"id":3762,"date":"2022-02-16T09:12:18","date_gmt":"2022-02-16T09:12:18","guid":{"rendered":"https:\/\/biblioteca.iesalmudeyne.es\/?p=3762"},"modified":"2022-02-17T08:30:56","modified_gmt":"2022-02-17T08:30:56","slug":"hablemos-de-moleculas-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/biblioteca.iesalmudeyne.es\/?p=3762","title":{"rendered":"Hablemos de mol\u00e9culas"},"content":{"rendered":"

La semana pasada los alumnos de 2\u00baESO A han expuesto sus trabajos sobre las mol\u00e9culas que han llevado a cabo con el profesor Fernando Muriel y todos hemos podido disfrutarlos.<\/strong><\/h4>\n

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Ellos han querido contarnos como ha sido el proceso y su experiencia<\/strong><\/h4>\n

\u201cELABORACI\u00d3N DE LA MAQUETA DE UNA MOL\u00c9CULA\u201d<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n

Fernando, nuestro profesor de f\u00edsica y qu\u00edmica, nos mand\u00f3 un trabajo, en el cual quer\u00eda que elabor\u00e1ramos la maqueta de una mol\u00e9cula. Ten\u00edamos que buscar la estructura en tres dimensiones, pero ten\u00eda que ser un compuesto qu\u00edmico no muy complejo.<\/p>\n

Decid\u00ed hacer la mol\u00e9cula de \u00e1cido acetilsalic\u00edlico (aspirina), porque me llam\u00f3 la atenci\u00f3n. Utilic\u00e9 bolas de poliespan de distinto tama\u00f1o para los \u00e1tomos, palillos de dientes y brochetas para hacer los enlaces, pinturas de distintos colores, rotulador para identificar cada \u00e1tomo y cola transparente para montarla. Fui montando la maqueta primero en plano, y dej\u00e9 secar porque ten\u00eda una estructura complicada. Despu\u00e9s estabilic\u00e9 con silicona blanca la estructura a la base y a\u00f1ad\u00ed la informaci\u00f3n que se nos ped\u00eda (su f\u00f3rmula qu\u00edmica, los \u00e1tomos que la componen, el n\u00famero de enlaces que hay entre cada \u00e1tomo y el nombre del compuesto), finalmente se a\u00f1ad\u00edan nuestros datos personales.<\/p>\n

Me ha llamado la atenci\u00f3n que la actividad me ha resultado m\u00e1s complicada de lo que esperaba, pues eleg\u00ed una mol\u00e9cula bastante elaborada, con una estructura dif\u00edcil de mantener en vertical por el n\u00famero de \u00e1tomos que la componen y su distribuci\u00f3n.<\/p>\n

He aprendido cosas como de qu\u00e9 est\u00e1n formadas ciertas sustancias y la forma tan curiosa que tienen cuando sus \u00e1tomos\u00a0 est\u00e1n unidos entre s\u00ed.<\/p>\n

La impresi\u00f3n sobre la actividad ha sido positiva e interesante.<\/p>\n

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ELABORACI\u00d3N DE MAQUETA DE UNA MOL\u00c9CULA<\/strong><\/h4>\n
Esta elaboraci\u00f3n de una maqueta de una mol\u00e9cula ha consistido en hacer los \u00e1tomos de las mol\u00e9culas represent\u00e1ndolos con bolas de corcho blanco, y unidos entre s\u00ed con palillos, pajitas o algo as\u00ed finito, que hac\u00edan de enlace. Los distintos \u00e1tomos, dependiendo cual era, se pintaban de un color u otro y se pon\u00eda el s\u00edmbolo del que era. Tambi\u00e9n, hab\u00eda que poner la f\u00f3rmula qu\u00edmica, los \u00e1tomos que la componen, el n\u00famero de enlaces que hay entre cada \u00e1tomo y el nombre del compuesto.
\nCuando todos mis compa\u00f1eros llevaron la mol\u00e9cula a clase, el aula se ve\u00eda muy bonita y colorida.
\nTodos hemos aprendido sobre la mol\u00e9cula que hemos realizado, y hasta de la dem\u00e1s. Por ejemplo, yo realic\u00e9 la mol\u00e9cula de metano, la cual lleva 1 de carbono y 4 de hidr\u00f3geno y el nombre del compuesto es methane.
\nAhora, las mol\u00e9culas se encuentran en el pasillo de la biblioteca y le decoran mientras que la gente que pase por all\u00ed, podr\u00eda aprender un poco sobre los compuestos.<\/h5>\n
Lola Calvente Moreno\u00a0 \u00a02\u00baA<\/strong><\/h5>\n

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