Hoy  hemos inaugurado nuestra biblioteca con un acto muy especial. Además de ofrecer un desayuno a los alumnos que han venido, las alumnas de 1º de ESO E y 1º de ESO D Laura, Samara, Alejandra y Ainhoa han cantado una adaptación de la canción de Manuel Carrasco, ayudadas y preparadas por nuestro profesor de música, Alberto (que podéis ver en nuestro Instagram). También hemos tenido nuestro photocall, redecorado por los alumnos oratoria de 2º de ESO B y D y nuestra coordinadora, Berta, ha dado un precioso discurso inaugural.

Este año, en Biblideyne, ¡NO DEJES DE LEER!

Se acaba el año, y en Biblideyne los alumnos han hecho unas increíbles reseñas de sus libros favoritos, que compartimos aquí con vosotros para que os animéis a leer en verano. ¡No hay nada mejor que un libro en la playa frente a las olas del mar! ¡Feliz verano!

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Son ya muchos los años que llevamos haciendo sesiones de formación de usuarios para el alumnado de 1° de ESO. Es tanta su utilidad que al final no nos pesa repetir lo mismo en varios grupos. Los alumnos salen contentos y teniendo más idea sobre qué actividades hacemos en Biblideyne, cómo coger prestado un libro o algunas curiosidades de nuestra biblioteca.

En este curso 22-23 ya hemos contado con la presencia de 1° ESO A, B, C y E en la biblio y hemos «modernizado» nuestra charla, haciéndoles un cuestionario que pueden contestar con unos códigos QR que les proporcionamos. Al hilo de las preguntas les vamos hablando sobre las normas en la sala, las normas de préstamos y devoluciones, las RR.SS. de Biblideyne, el club de lectura, la ludoteca y hasta vemos el vídeo que Nando López nos mandó hace un par de años para saludar a todos nuestros alumnos.
¡Una hora más que productiva!

El Club de Lectura ha vuelto a reunirse tras las Navidades. En este caso, con una diferencia respecto al año pasado: ¡se acabaron los retos!

A partir de ahora, los componentes del Club se reúnen para hablar de las lecturas que van haciendo, de lo que les va gustando y lo que no, y de lo que quieren recomendar o compartir, una forma nueva tanto de poder desahogarse con esas tramas y personajes que odiamos y amamos y también una alternativa para conocer nuevas historias que no hemos leído todavía.

Por eso, desde Biblideyne animamos a todos los alumnos a apuntarse al Club de Lectura y compartir esas sensaciones tan maravillosas que nos hacen sentir los libros.

Desde la Biblioteca vamos a despedir este curso académico como hemos venido haciendo en años anteriores.

Pero, este, lo hacemos con especial alegría por haber superado tantos obstáculos, porque hemos superado el  miedo y la preocupación,  el  no poder vernos las sonrisas ,  las distancias obligadas,  los recreos en corralitos  y   la añoranza de abrazos….. tantos, tantos  obstáculos que van quedando atrás.

Ahora nos toca reflexionar, aprender y mejorar.

También ha sido un curso atípico en nuestra biblioteca y a pesar de ello se han llevado a cabo actividades, hemos ampliado nuestra colección de juveniles, el préstamos de ejemplares ha ido mejorando cada mes y hemos estado ahí para orientaros y ayudaros. Prometemos superarnos el próximo curso.

Y para despedirnos, con libros naturalmente, la profesora Berta Ocaña nos deja estas palabras.

La anomalía ha sido la norma en este curso; aun así, nuestras Escuelas creativas han salido adelante y hemos logrado seguir siendo abanderados de Una educación rebelde y nos hemos convertido en Las escuelas que cambiaron el mundo. 

Nuestro esfuerzo no ha sido Invisible, pues con cada una de las gotas de sudor que han perlado nuestra frente durante estos diez meses hemos escrito El libro de las pequeñas revoluciones. La pasión de saber, de enseñar, de leer, ha hecho que Nada de nada sea baladí en estos meses; Déjate de cuentos, nos decíamos cuando veíamos que caíamos y que no podíamos más. No serás Wonder Woman, pero vas a escribir El libro de las pequeñas revoluciones, o, al menos,  lanzarás tus sueños como  Rocas al Viento y  vas a aportar tu granito de arena. Hemos llorado y sufrido en Intimidad, pero también hemos luchado por dar Breves respuestas a grandes preguntas sin que se notara que estábamos a punto de desfallecer. Hemos buscado las fuerzas hasta en La tumba de Colón. Este no es El siglo de las luces, no escuches los cantos de sirena ni La versión de Éric sobre lo que debería haber sido o lo que deberíamos haber hecho. 

Vida y destino de cada docente, de cada bibliotecario estaban dirigidos hacia un mismo fin: saber que El día que se perdió el amor no había llegado aún, que los Incendios los provocaríamos nosotros con el ardor de la lectura y los libros porque Los secretos de las obras de arte no pueden quedarse escondidos, tenemos que convertirlos en voces que pregonen desde Sefarad hasta el Litoral que si puede ser El amor después del amor, también podrán ser las bibliotecas y la lectura y los libros antes, durante, contra y después del coronavirus.

¡Feliz y merecido descanso a tod@s!

Desde el grupo de 2ºde PMAR nació esta iniciativa de los “Los Caperus confinados” para poder expresar que habíamos sentido durante el estado de alarma y el confinamiento. Durante meses, a lo largo del curso, fuimos elaborando entre todos el guión, se representó una mini obra de teatro y se expresó, mediante algunas entrevistas, que habían sentido durante estos momentos en que han estado confinados y como durante este curso, algunos de nuestros alumn@s, incluso, habían perdido a algunos de sus familiares.

Esta actividad ha sido un pequeño homenaje a todas las personas que han sufrido el confinamiento siendo adolecentes, porque aunque todos hemos sufrido, ellos de una forma especial al ser tan jóvenes.

             En esta pasada quincena la profesora Raquel Mauriño ha trabajado con los alumnos de 1º de ESO C, D y E y dentro de su área de biología, los comportamientos humanos que dejan huella en nuestro planeta, causando su deterioro, así como el calentamiento global que está produciendo cambios en el clima de la Tierra.

             Los alumnos han realizado interesantes actividades como medir su propia huella de carbono, entender las islas de plásticos o trabajar con la biodiversidad en  distintos tipos de ecosistemas. Todo el producto obtenido en estos trabajos ha sido compartido en una interesante exposición de la que los propios alumnos de estos grupos nos hablan:

Es muy importante cuidar toda la fauna y la flora del entorno donde vivimos, respetar y valorar un medio ambiente limpio, reciclar tanto el papel como los plásticos, cuidar el consumo del agua y de los combustibles fósiles usando menos el coche.

hand holding tree on blur green nature background. concept eco earth day