Como todo tiene su día especial, pues también las matemáticas, lenguaje universal, lo tienen, es el 14 de marzo y también lo llaman el Día Pi (3/14)  ya que 3,14 es el número Pi,   claro que  también puede leerse como mes 3, día 14, o sea…¡¡ el 14 de marzo!!    y su objetivo es reivindicar la utilidad de las matemáticas para mejorar distintos ámbitos de la vida y afrontar los retos actuales. El lema escogido para  este año es “Matemáticas para un mundo mejor”.

Quizás os interesen algunas curiosidades del mundo de las matemáticas, aqui van algunas de ellas de las muchas que rodean a esta ciencia maravillosa.

Incluso antes de que se inventaran los números , el hombre ya contaba con los dedos. Es por eso que usamos la palabra «dígitos» para definir también a los números. Una palabra que viene del latín «digitus» que significa precisamente dedo. Además tenemos 10 dedos y es por eso que nuestro sistema numérico es decimal

Pitágoras , el gran matemático griego que vivió en el siglo VI a. C., creía que los números impares eran masculinos y los pares femeninos. El 3, fruto del «matrimonio» de pares (2) e impares (1), fue considerado el número perfecto.

Según los científicos, los seres humanos tienen un sentido innato de los números . Pero también hay pueblos que no saben contar . El pueblo de los Pirahã del Amazonas, por ejemplo, solo puede contar hasta 2. Y en el idioma de los Hadza de Tanzania no hay palabras para indicar números más allá del 3.

Hija del poeta romántico Lord Byron, Ada Lovelace fue en cambio un genio de las matemáticas : a mediados del siglo XIX, creó el primer algoritmo diseñado para ser procesado por una máquina ( el motor analítico de Babbage ). Por eso es considerada la primera programadora de la historia.

Es fácil jugar con las matemáticas, con los números, con el ritmo, con las palabras…… Es lo que hace nuestro gran poeta Alberti.

Ayer, dentro de las actividades conmemorativas del Día de la Mujer,  tuvimos la suerte de recibir en nuestro Centro a Ángeles Páez, poetisa de nuestra localidad,  que ha compartido, en esta primera ocasión, con los alumn@s de 1º de ESO  A, E y F, una sesión en la que, además de relatar aquellas experiencias  que la han llevado a escribir y a compartir sus poemas,  hubo música,  poesía y reflexiones en torno  a la importancia de cada ser humano.

Ángeles nos hizo entrega de un ejemplar de su libro de poemas para la Biblioteca,  lo que de verdad le agradecemos.

Nuestro compañero Carlos Montero ha editado y  nos ha enviado este vídeo donde podemos escuchar uno de los  poemas de la autora y que leyó  junto con los alumnos, poniendo así,  final a la sesión.

Este curso la celebración del Día de Andalucía es bastante especial, no podemos tener fiesta, pero sí que nuestra nueva emisora de radio y todos los profesores que se encargan de ella están haciendo posible que recordemos su arte, su poesía, su cante….. le están poniendo voz cada día.

A lo largo de toda la semana y durante los recreos se ha realizado un programa de radio diferente, poniendo voz a poemas y textos de nuestros autores mas queridos como Alberti o García Lorca entre otros muchos.

Acompañados con música en directo o bien pregrabada por nuestros alumnos, como el Himno de Andalucía que ha sonado maravillosamente interpretado con clarinete y flautas o el «deje» flamenco de la guitarra.

Eduardo, alumno de 2ºESO-F que participó en la sesión nos cuenta sus sensaciones:

«El día 23 de febrero tuve mi primera experiencia con la radio en el Instituto Almudeyne. Al principio estaba nervioso porque había mucha gente, pero al cabo de un rato los nervios iban esfumándose. Me gustó la experiencia, porque después de tantos ensayos, el esfuerzo ha dado sus frutos. Me costó mucho hacerlo bien, pero lo conseguí.

En conclusión, es una experiencia que recomiendo a todos. Quiero dar las gracias a la profesora Rosa Bella y a  Pablo y Carlos por ayudarme con su música en esta experiencia.»

*

¡Aunque no os lo creáis estamos en Carnaval! Maravilloso carnaval, lleno de ingenio, ironía, imaginación y también critica a todo y a todos, unas letras que nos sorprenden por sus cambios, sus rimas y el uso de palabras tan de nuestra tierra. No queríamos dejarlo pasar, así que el profesor José Carlos Revuelta, gran chirigotero,  nos ha enviado esta entrada para el disfrute de tod@s.

Llegó febrero, y aunque nuestro refranero nos diga de febrerillo el loco que si malo es un día peor es otro, los amantes del Carnaval se las han ideado este año para de algún modo poder  disfrazar la pandemia que estamos sufriendo, rebuscando sonrisas perdidas tras la máscara, con recopilaciones de coplas antológicas
que son compartidas en Redes Sociales, con programas televisivos como el de Onda Cádiz TV “El Palco del Falla” o “30 años de Tangai” y “30 años de carnavales” de Canal Sur Televisión y programas radiofónicos como el de Radio Andalucía Información “El Concurso del Milenio”, el cual ha ofrecido una Final inédita desde el Gran Teatro Falla con los vídeos de las actuaciones de las  mejores agrupaciones de este Milenio que han sido elegidas además de por un jurado profesional, por otro popular a través de votaciones públicas, resultando ganadores por modalidad:

• El Coro LA GADITANA (2001) de Julio Pardo

• La Comparsa LOS MILLONARIOS (2015) de Juan Carlos Aragón

• La Chirigota LOS ENTERAOS (2009) de Selu García Cossío

• Y El Cuarteto EL EQUIPO A MINÚSCULA (2018) de Manuel Jesús
Morera y Carlos Mení

Y como es sabido que cuando la necesidad aprieta se agudiza el ingenio, este febrero de 2021 se ha reinventado en todos los rincones de nuestra Andalucía para caracterizar hasta las mascarillas, esas que hoy día cubren nuestras caras, con coloretes pintados, con diseños a modo de disfraces de personajes variopintos, con efectos luminosos y hasta sonoros, en definitiva, mascarillas enmascaradas, para que nuestros rostros camuflen la melancolía de no poder mostrar la mejor de nuestras sonrisas en el
placer de una burla a un amigo, o al escuchar una copla o “cuplé” que nos recuerda con suma ironía y sarcasmo un chascarrillo ocurrido a conocidos del pueblo.

Cuplé “LOS CUATRO VIENTOS”

EN LOS CUATRO VIENTOS HAN PUESTO EL «MIRATTA»
MANTIENEN LA CLIENTELA DEL BAR VALENCIA,
PORQUE TANTOS AÑOS ENTRANDO ALLÍ,
NO VAN A IRSE AHORA LOS HOMBRES A LA COMPETENCIA.

LOS CLIENTES TIENEN UNA EDAD…¡FÍJATE TÚ!
YO CONOZCO A UNO QUE TIENE DOS AÑOS LUZ.
ESTÁN MUY CONTENTOS CON LA MODERNIZACIÓN
PIDEN SU “SOL Y SOMBRA” PREPARAO EN COCTELERA
SE BEBEN SU “GYNTONIC” CON GUSTITO A CANELA.

PERO LO MEJOR DE TODO, ESTE CAMBIO ES POR LA MAÑANA,
LE HAN COGÍO EL ROLLITO A DESAYUNAR Y “EL LIEBRE” SE IRRITA
PORQUE COGEN SUS ESTUFAS PA PREPARARSE LAS TOSTAITAS.

La chirigota de Los Palacios
LOS QUE PASAN PÁGINA – Carnaval 2018
Autores de letra: Javi Aguilera, Fermín Coto
Autor de música: Carlos Pérez
Director: José María Pérez Campos
https://www.youtube.com/watch?v=d4JYlovyenw

Y también las agrupaciones de Carnaval nos dejan coplas emotivas para el recuerdo que hablan de las tradiciones del pueblo, escritas y cantadas con gran sentimentalismo, “letrillas”
que quedan para siempre grabadas a fuego en los corazones de los amantes de esta fiesta de origen pagano.

PASODOBLE “Las tradiciones de mi pueblo”

OLE MI PUEBLO BENDITA TIERRA CON SUS MARISMAS
DONDE DESCANSA DE SU VIAJE EL GUADALQUIVIR.
OLE MI PUEBLO DE LOS PALACIOS Y VILLAFRANCA
LA BELLA CUNA DONDE MI MARE ME TUVO A MÍ.

SOY MARISMEÑO COMO LA VIRGEN QUE YO VENERO
BLANCA PALOMA, REINA Y SEÑORA DE ESTE LUGAR
NUESTRA PATRONA, SANTA MARÍA DE LAS NIEVES
LA QUE NOS CUIDA Y NOS QUIERE
Y NUNCA NOS DEJARÁ.

TENGO YO UNA FERIA, Y UNA ROMERÍA
TENGO YO UNAS CRUCES EN MAYO FLORÍA
Y EN SEMANA SANTA EL FERVOR ES POPULAR,
EN LAS NOCHES BLANCAS DE AMOR Y DE PAZ.
LOS CAMPINALLEROS, EN LAS NAVIDADES
SALEN ALEGRANDO, LA VIDA EN SUS CALLES
Y EN LOS CARNAVALES AQUÍ ME TENDRÁ
PA PIROPEARTE POR SER TAN JUNCAL
¡OLE! ESTE ES MI PUEBLO QUE QUIERO ‘ARRABIÁ’.

Chirigota de Los Palacios
CÓMO LE PONEMOS AL NIÑO – Carnaval 1990
Autor de letra: Eugenio Mariscal
Autores de música: Eugenio Mariscal – Luis Alonso
Director: Antonio Salmerón Báez
 https://youtu.be/n4MID2QwOj0

Así que chic@s, que nada ni nadie os prive jamás de expresar vuestras emociones y menos aún si estas acentúan la alegría, el entusiasmo, la satisfacción, la felicidad por disfrutar día a día
de la familia, de los amigos, de los compañeros, de los profesores, de los estudios, en definitiva, de disfrutar de la vida sin dejar de soñar y luchar por vuestras metas aunque a veces tengamos que disfrazar un momento bajo de ánimo y esperanzas con un plumero y dos coloretes.

Un nuevo libro va a ver la luz muy pronto y su autor…. ¡nuestro profesor Álvaro Romero!

El titulo de lo más sugerente «Déjate de cuentos»

.

Pudiera ser que se nos vengan a la cabeza cuentos como Caperucita o la Sirenita o tantos otros, pero no, estos personajes no habitan entre sus páginas, quienes lo habitan son mujeres reales. Es la mujer que se pasa horas en la oficina trabajando sin ver a su hijo. Es la chica que logra salir de su pueblo, pero no evitar el acoso sexual. Es la mujer que busca coquinas y también justicia y otras que luchan día a día.

Déjate de cuentos nos invita a reflexionar sobre la vida misma. Historias vividas y sentidas que ahora comparte con nosotros.

 Enhorabuena a nuestro compañero por su trabajo y su amor por la literatura que compartimos.

Si queréis saber más podéis seguir el enlace y leer, de sus propias palabras, como ha sido la creación de este libro.

Los alumnos de 2º de Formación Profesional Básica de Informática no han querido dejar pasar la efemérides del 150 aniversario de la muerte de Gustavo Adolfo Bécquer. Por eso, han preparado este vídeo donde han recitado algunos de los poemas más conocidos del poeta sevillano. Han disfrutado muchísimo con la lectura, memorización, puesta en escena y recitado de las rimas.

¡Casi tanto como vais a disfrutar vosotros el vídeo!

 Los alumnos de 1º de Formación Profesional Básica de Informática han trabajado, durante el primer trimestre, la narración literaria en la asignatura de Comunicación y Sociedad. Fruto de ese trabajo y ese aprendizaje es la colección de narraciones Los informáticos también cuentan cuentos. En los relatos que se recogen aquí, los alumnos tratan, en unos casos, temas actuales, como las adicciones, el narcotráfico o las desigualdades de género, y, en otros casos, tratan temas al más puro estilo de los thrillers, donde unos superhéroes tienen que salvar el mundo de sus enemigos o unos asesinos buscan la venganza contra la sociedad o, simplemente, la búsqueda de la libertad. Sin duda, esta colección de cuentos merece una lectura atenta. ¡Qué disfrutéis!

  Enviado por el profesor José Manuel Begines.   

OVIDIO, UN CLÁSICO MUY VIVO

Alumnos de 4ºESO ilustran e interpretan Las metamorfosis.

Los alumnos de 4 ESO B y D hemos realizado un trabajo de latín que consistía en leerse un libro que se titula Las metamorfosis de un autor romano muy antiguo llamado Ovidio. El libro está compuesto de varias historias independientes (Venus y Adonis, Eco y Narciso, Píramo y Tisbe…) y podéis encontrarlo en nuestra biblioteca.

Tuvimos que reescribirlas en un folio con nuestras palabras y a continuación interpretarlas en un vídeo con ilustraciones, marionetas, muñecos…, dejándonos llevar por nuestra imaginación. Nosotros no podíamos aparecer en el vídeo; solamente nuestra voz, narrando con expresividad la historia.

A mí me ha gustado mucho este trabajo porque es algo original, divertido e interesante. La creatividad hace que la historia parezca más real y le da más sentido. Por eso, os animo a que lo hagáis.

En mi caso, yo hice el trabajo de Píramo y Tisbe. La historia trataba sobre dos niños que eran vecinos y amigos, pero nunca podían relacionarse para jugar porque sus padres no se llevaban bien. Un día, uno de ellos encontró una grieta en la pared y a través de ella, se podían comunicar. Ellos decidieron verse, pero temían que sus padres sospecharan algo, por lo que decidieron que fuera por la noche. Así sus padres estarían dormidos.

El lugar de encuentro era en un bosque. Tisbe llegó la primera, ella esperaba y esperaba y Píramo no llegaba. De repente, se escuchó un extraño ruido entre los árboles y apareció una leona… No os cuento más. Mejor dejo que veáis y escuchéis algunos de los vídeos que hemos preparado.

                                                           Paula Durán Troncoso, 4ºESO-D

Empezamos con «Pigmalión»

Y Ahora….. el Rapto de Europa

Seguimos con ….. Venus y  Adonis

Ohhhhh…. Píramo y Tisbe

¿Qué ocurrirá entre Apolo y la hermosa Dafne?

La Ninfa Calisto, la cazadora.

Y para terminar dos versiones de Eco y Narciso.

Historias de la Mitología que se han convertido en leyendas  y que definen a personajes que podemos encontrar en nuestros días.

¡YA TENEMOS RADIO EN NUESTRO INSTITUTO!

Todo no iba a ser malo este segundo curso en que seguimos sufriendo los efectos de la pandemia. Una de las novedades de este año es que por fin contamos en el centro con una radio. Como no podía ser de otra manera, se trata de «Radio Almudeyne», una iniciativa del Departamento de Lengua castellana y Literatura para trabajar la oralidad y, por supuesto, valores y contenidos de diversa índole.

Desde el pasado 25 de noviembre en que se inauguró el estudio de radio con un primer programa en el que se trató la violencia de género, los profesores Mariló Marín y Álvaro Romero han ido presentando cada miércoles durante el recreo otros espacios radiofónicos en los que se han tratado temas como la novelística de Miguel Delibes, de quien se cumplía en 2020 el centenario de su nacimiento; o la situación del COVID-19 ahora que se ha empezado con la vacunación. En este último programa, varios alumnos entrevistaron, además, a la profesora del Departamento de Biología Raquel Mauriño.

El objetivo del programa, que seguirá emitiéndose en directo cada miércoles a la hora del recreo -lo cual genera un podscat para compartir- es que el alumnado del centro se familiarice con la lengua hablada, sea capaz de desarrollar conversaciones en tono formal e informal dentro de los parámetros que implican el guion y la conciencia de ser escuchados, y que finalmente sean capaces ellos mismos de escribir un guion sobre cualquier tema interesante y desarrollar el programa en su integridad.

De momento, han sido especialmente los alumnos de 1º de ESO quienes han participado en los distintos programas emitidos hasta ahora, si bien la idea es que, cuando termine esta pesadilla de la pandemia, sean también alumnos mayores -que ahora no están los recreos- quienes participen activamente.

El próximo miércoles, el programa tratará sobre el Club de Lectura de nuestro instituto. ¡No se lo pierdan!

*

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Cartel realizado por los alumn@s del A.A.I.

Imposible cerrar hoy los ojos y olvidar que un día como hoy 30 de enero, un personaje peculiar y único que supo llegar al corazón de millones de personas y que su voz, aun, sigue escuchándose, fue asesinado a tiros en 1948.

Son muchas las historias que se cuentan de un personaje que ya es leyenda, pero esto que os voy a contar es de su época de estudiante y absolutamente verídico. Siempre podemos elegir usar la no-violencia .

¡Leedlo y sacad vuestras propias conclusiones !

Cuando Mahatma Gandhi estudiaba Derecho en Londres, un profesor de apellido Peters le tenía mala voluntad….pero, el alumno Gandhi nunca bajó la cabeza y eran muy comunes sus encuentros.

Un día Peters estaba almorzando en el comedor de la Universidad y Gandhi venía con su bandeja y se sentó a su lado.
El profesor muy altanero, le dice:
– Estudiante Gandhi, ¡¡ usted no entiende ! Un puerco y un pájaro, no se sientan a comer juntos”.

Gandhi le contesta:
– ¡Esté usted tranquilo profesor, yo me voy volando!”- y se cambió de mesa.

El profesor Peters, lleno de rabia, porque entendió que el estudiante le había llamado PUERCO, decidió vengarse con el próximo examen…Pero el alumno respondió con brillantez a todas las preguntas.
Entonces el profesor le hace la siguiente pregunta:

– Gandhi, si usted va caminando por la calle y se encuentra dos bolsas, una llena de sabiduría y otra de dinero, ¿cuál de las dos se lleva?…

Gandhi responde sin titubear:
– ¡Claro que el dinero, profesor!

El profesor sonriendo le dice:
– Yo, en su lugar, hubiera agarrado la sabiduría, ¿no le parece?

Gandhi responde:
– Cada uno toma lo que no tiene, profesor.

El profesor ya histérico, escribe en la hoja del examen: “IDIOTA” y se la devuelve al joven.

Gandhi toma la hoja y se sienta… Al cabo de unos minutos se dirige al profesor y le dice:
– Profesor Peters, usted me ha firmado la hoja, pero no me puso la nota”.