Evaluando la competencia lingüística de nuestros alumnos
Nuestro Centro se encuentra dentro de su año dos en el desarrollo de su Proyecto Lingüístico de Centro. Este proyecto que llamamos PLC y que tiene gran calado y envergadura, pretende mejorar la competencia comunicativa de nuestro alumnado (escribir, hablar y escuchar).
Dentro de las actuaciones que se están llevando a cabo en este año dos, está la detección de los problemas lingüísticos o comunicativos que presentan nuestros estudiantes y las medidas que se pretenden llevar a cabo para mejorar esta situación de partida. En esta línea, el alumnado de 1º y 2º ESO ha realizado unas pruebas consistentes en medir la capacidad que tienen para escribir, escuchar y comprender.
Los resultados han sido acordes a la realidad que vemos en nuestras aulas, carencias importantes a la hora de retener información tanto leída como escuchada, así como a la hora de expresar por escrito sus ideas y planteamientos sobre cuestiones diversas. La evaluación de cada una de las destrezas mencionadas ha tenido una valoración máxima de 4 puntos y en el resumen de resultados de 1º ESO que se ofrecen a continuación, a modo de ejemplo, se puede observar que los estudiantes presentan carencias importantes en su Competencia Comunicativa .
A la luz de estos resultados, desde los distintos Departamentos Didácticos del Centro, se van a trabajar una serie de producciones escritas que están encaminadas a la mejora de estos puntos débiles. Se trata de modelos de textos de diferentes tipologías textuales en el que los alumnos encontraran unas pautas de producción para los suyos propios, es decir, el docente ofrecerá una guía al alumno que le servirá para encauzar y maquetar su propia creación escritas que, por un lado, tendrá como base un modelo pero, por otro, será original del alumno en cuestión.
Os enseñamos algunos modelos propuestos por el Departamento de Lengua y de Música:
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El Claustro del IES Almudeyne y su Equipo Directivo, es muy consciente de la necesidad imperiosa de paliar este tipo de carencias, no solo para garantizar la mejora de los resultados académicos de nuestros alumnos, sino para dotar a estos, trabajando también desde las familias, de las herramientas comunicativas necesarias para la vida.
Los alumnos del Grado Superior enseñan a los mas pequeños
Coincidiendo con la celebración del Día Mundial de la Paz y la No Violencia, los alumnos de 1º del Ciclo de Administración y Finanzas han iniciado una serie de exposiciones, en esta ocasión dirigida a los alumnos de1ºESO-C, sobre dos personajes destacados por su labor en favor de la paz y la concordia. Los personajes elegidos han sido Nelson Mandela, destacado por su lucha contra el apartheid en Sudáfrica y Leymah-Roberta Gbowee creadora de la ONG «Gbowen Peace Fundation» que impulsa el desarrollo ayudando a mujeres y niños en África. Sin duda dos personalidades extraordinarias que nunca se han rendido ante las injusticias.
El equipo de alumnos que ha realizado esta conferencia, guiados por su profesora Rosa Muñoz, han sido:
Rocío Llera León, Rocío Jiménez Torreño, Lucía Barba Estévez, Juan Jesús García Laínez y Cristobal Avecilla Canga-Argüelles.
¡Os dejamos sus interesantes presentaciones donde podéis aprender más sobre estos personajes!
¡Enhorabuena por vuestro trabajo
I Concurso de relato breve sobre Mujeres con Kapacidad
Desde la Asociación de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de Los Palacios y Villafranca y con la colaboración de las Delegaciones de Igualdad y Asuntos Sociales, se pone en marcha por primera vez este interesante Concurso que está dirigido a alumnos de 4º de la ESO de todos los Institutos de la localidad.
El objetivo es dar a conocer experiencias cotidianas de mujeres y niñas que, con su discapacidad, siguen luchando y desarrollando una vida normal dentro de sus limitaciones y poner el dedo sobre la doble discriminación que sufren por ser mujer y discapacitada.
Como sabemos que hay grandes escritores y escritoras entre nuestro alumnado y que seguro que conocéis a alguna mujer o niña que vive esta situación, os animamos a participar.
¡ La fecha límite para entregar vuestras historias es el 22 de febrero.!
Podéis informaros de las bases de este concurso y sus premios en el Departamento de Orientación.
Esta semana…. ¡¡RECOGIDA DE ALIMENTOS!!
Continúa la recogida de alimentos que se inició el día 30 de enero en solidaridad con el Banco de alimentos de la Cruz Roja, para atender la necesidades de familias de nuestra localidad. Tras la pasada campaña navideña, ahora, de nuevo, se necesita de nuestro granito de arena para paliar la falta de alimentos básicos en familias con pocos recursos.
Hasta el momento se han recogido 127 kilos, pero si cada uno pusiéramos solo un kilo podríamos alcanzar casi una tonelada.
No nos supone ningún esfuerzo y el beneficio merece la pena. 
¡RECUERDA HASTA EL DÍA 11 DE FEBRERO PUEDES TRAER AL CENTRO TU APORTACIÓN!
Almudeyne Solidario
Los Centros educativos de la localidad juntos por la PAZ
Hoy día 30 se ha celebrado un acto muy bonito que ha supuesto, por primera vez el hermanamiento de todos los centros educativos de nuestra localidad. Con la colaboración del Excmo. Ayuntamiento, la Asociación Madiba. el Aula de la experiencia y los coordinadores del Proyecto Escuela, espacio de paz, un grupo de cada Centro, tanto de primaria, secundaria, bachillerato y Escuela de Adultos, han realizado una breve marcha desde el Parque de las Marismas hasta el Ayuntamiento para leer un manifiesto y poner de relieve lo importante que es para una sociedad una convivencia saludable.
En nuestro IES ha podido asistir el grupo de 1º ESO-B, ya que en él se encuentra Luz María, la alumna ganadora del concurso de Logos, un total de 32 alumnos y alumnas a los que han acompañado un grupo de alumnos de bachillerato que asistían al acto como voluntarios para colaborar con la organización.
Una vez en el parque de las Marismas cada instituto se agrupó con los colegios que tiene adscritos y asi todos juntos iniciaron la marcha.
Nuestros alumnos han elaborado una parte de la pancarta que al unirse con las de los demás centros han formado una frase donde solicitaban la paz.
Ya en la plaza del Ayuntamiento algunos alumnos han leído un manifiesto y han puesto voz a algunos de los personajes que más notoriamente han luchado por los Derechos Humanos y por el derecho a vivir en paz.
Los pequeños han bailado una simpática coreografía, se ha entonado una canción y el Alcalde ha dedicado a la comunidad unas palabras de exaltación de la convivencia y para terminar se han soltado al aire unas palomas que son el símbolo de la no violencia.