¡Novedades a lo loco!
Los Romances nos unen.
Hoy, día 18 de febrero, en el Instituto Almudeyne hemos realizado una actividad en la que hemos viajado a la Edad Media de manera virtual. Esta actividad ha consistido en una exposición de Romances desarrollada por la clase del 1º ESO-B, ayudados por la profesora Mercedes Guirao y el profesor de Plástica, Arturo Neyra y por los estudiantes de 1º de bachillerato A.
Los alumnos de 1º nos hemos dividido en ocho grupos mixtos formados por cuatro personas y en las clases de Lengua hemos preparado el recital , analizando cada Romance y lo más importante, hemos aprendido de ellos.
En la clase de Plástica también hemos trabajado en grupos y cada uno ha hecho un collage en el que aparece un juglar con su instrumento y a su lado el Romance escrito.
Finalmente, una vez terminados los trabajos, hemos expuesto en la biblioteca.
Algunos compañeros se pusieron nerviosos ya que era su primera exposición oral delante de un público, pero a otros les ha encantado porque ha sido como viajar en el tiempo, a la Edad Media, convertirse en juglar y vivirlo en primera persona.
La clase de 1º de bachillerato hizo de público y juez, supieron escuchar, puntuar y valorarnos correctamente .
Los profesores quedaron orgullosos y satisfechos de sus alumnos. Según un compañero «los romances han servido para unirnos»
Myrian Caro Parejo (Alumna de 1º ESO-B)
Taller de ajedrez en la biblioteca
Se ha iniciado ya el Taller de ajedrez impartido por D. Vicente Landero que es el responsable del Club de Ajedrez de la localidad y por supuesto un excelente jugador. Este taller es para todo el alumnado, chicos y chicas, pequeños y mayores.
Cada miércoles, de 11 a 11:30, en la biblioteca podréis, no solo jugar sino aprender, si eres novato, o perfeccionarte y desarrollar nuevas estrategias si ya eres jugador.
“El ajedrez es la vida en miniatura. El ajedrez es esfuerzo, el ajedrez es lucha”. (Gary Kasparov)
¡¡Así que si te apasionan los retos te esperamos!!
Evaluando la competencia lingüística de nuestros alumnos
Nuestro Centro se encuentra dentro de su año dos en el desarrollo de su Proyecto Lingüístico de Centro. Este proyecto que llamamos PLC y que tiene gran calado y envergadura, pretende mejorar la competencia comunicativa de nuestro alumnado (escribir, hablar y escuchar).
Dentro de las actuaciones que se están llevando a cabo en este año dos, está la detección de los problemas lingüísticos o comunicativos que presentan nuestros estudiantes y las medidas que se pretenden llevar a cabo para mejorar esta situación de partida. En esta línea, el alumnado de 1º y 2º ESO ha realizado unas pruebas consistentes en medir la capacidad que tienen para escribir, escuchar y comprender.
Los resultados han sido acordes a la realidad que vemos en nuestras aulas, carencias importantes a la hora de retener información tanto leída como escuchada, así como a la hora de expresar por escrito sus ideas y planteamientos sobre cuestiones diversas. La evaluación de cada una de las destrezas mencionadas ha tenido una valoración máxima de 4 puntos y en el resumen de resultados de 1º ESO que se ofrecen a continuación, a modo de ejemplo, se puede observar que los estudiantes presentan carencias importantes en su Competencia Comunicativa .
A la luz de estos resultados, desde los distintos Departamentos Didácticos del Centro, se van a trabajar una serie de producciones escritas que están encaminadas a la mejora de estos puntos débiles. Se trata de modelos de textos de diferentes tipologías textuales en el que los alumnos encontraran unas pautas de producción para los suyos propios, es decir, el docente ofrecerá una guía al alumno que le servirá para encauzar y maquetar su propia creación escritas que, por un lado, tendrá como base un modelo pero, por otro, será original del alumno en cuestión.
Os enseñamos algunos modelos propuestos por el Departamento de Lengua y de Música:
Cargando...
Recargar el documento 
Abrir en una nueva pestaña
Cargando...
El Claustro del IES Almudeyne y su Equipo Directivo, es muy consciente de la necesidad imperiosa de paliar este tipo de carencias, no solo para garantizar la mejora de los resultados académicos de nuestros alumnos, sino para dotar a estos, trabajando también desde las familias, de las herramientas comunicativas necesarias para la vida.
Los alumnos del Grado Superior enseñan a los mas pequeños
Coincidiendo con la celebración del Día Mundial de la Paz y la No Violencia, los alumnos de 1º del Ciclo de Administración y Finanzas han iniciado una serie de exposiciones, en esta ocasión dirigida a los alumnos de1ºESO-C, sobre dos personajes destacados por su labor en favor de la paz y la concordia. Los personajes elegidos han sido Nelson Mandela, destacado por su lucha contra el apartheid en Sudáfrica y Leymah-Roberta Gbowee creadora de la ONG «Gbowen Peace Fundation» que impulsa el desarrollo ayudando a mujeres y niños en África. Sin duda dos personalidades extraordinarias que nunca se han rendido ante las injusticias.
El equipo de alumnos que ha realizado esta conferencia, guiados por su profesora Rosa Muñoz, han sido:
Rocío Llera León, Rocío Jiménez Torreño, Lucía Barba Estévez, Juan Jesús García Laínez y Cristobal Avecilla Canga-Argüelles.
¡Os dejamos sus interesantes presentaciones donde podéis aprender más sobre estos personajes!
¡Enhorabuena por vuestro trabajo
I Concurso de relato breve sobre Mujeres con Kapacidad
Desde la Asociación de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de Los Palacios y Villafranca y con la colaboración de las Delegaciones de Igualdad y Asuntos Sociales, se pone en marcha por primera vez este interesante Concurso que está dirigido a alumnos de 4º de la ESO de todos los Institutos de la localidad.
El objetivo es dar a conocer experiencias cotidianas de mujeres y niñas que, con su discapacidad, siguen luchando y desarrollando una vida normal dentro de sus limitaciones y poner el dedo sobre la doble discriminación que sufren por ser mujer y discapacitada.
Como sabemos que hay grandes escritores y escritoras entre nuestro alumnado y que seguro que conocéis a alguna mujer o niña que vive esta situación, os animamos a participar.
¡ La fecha límite para entregar vuestras historias es el 22 de febrero.!
Podéis informaros de las bases de este concurso y sus premios en el Departamento de Orientación.
